Un enfant regarde par la fenêtre
dans la rue
la nuit.
Dans la buée de la fenêtre
du côté où il fait chaud,
il y a un petit bonhomme.
Un petit bonhomme sur le carreau.
Côté recto.
Ce n' est qu' un petit bonhomme
dessiné du bout du doigt,
il a des yeux mais il ne voit pas.
De l'autre côté de la fenêtre,
du côté où il fait froid,
il y a des tas de petits bonshommes
des petits bonshommes sur le carreau
sur la paille et dans la misère,
Côté verso.
Type de document : chants des petits griots
Auteur fictif : Griotin
Auteur réel : Olivier Douzou
Provenance du texte : Liste de l'éducation nationale
Référence : Les petits bonhommes sur le carreau
Commentaires : aucun
Textes satellites : aucun
On ne comprend pas un récit variable comme on comprend un récit traditionnel et linéaire. Comprendre - ici - veut dire sentir et pressentir. Lentement reconstituer. Comprendre est un chemin, une construction, une appropriation. A vous de mener l’enquête, d’accumuler les éléments, de cerner les personnages, les enjeux, les trames.
A vous de décoder.
Type de document : DJ's classes : récits variables
Auteur fictif : Capitaine L
Auteur réel : Carole Lipsyc
Provenance du texte : Noyau liminaire
Commentaires : aucun
Textes satellites : aucun