L'immense, l'incommensurable problème des images enregistrées et projetées, c'est qu'elles tuent le sens de la métaphore.
Elles donnent au cerveau le stimulus et la réponse sans laisser aucun temps aux processus d'interprétation et d'appropriation.
L'immédiateté de l'assimilation visuelle et la dictature de l'image qui s'imposent nous privent dès notre plus jeune âge de notre capacité à former librement des images mentales, à poser une distance entre nous et la représentation, à analyser, à exister en tant qu'être pensant et libre.
L'image devrait suivre le mot dans la construction de l'intelligence. Pas le précéder.
Type de document : DJ's classes : classes générales
Auteur fictif : Capitaine L
Auteur réel : Carole Lipsyc
Provenance du texte : Noyau liminaire
Commentaires : aucun
Textes satellites : aucun
Dans une rue voisine, une autre fille de sept ans cherche aussi des trésors en même temps que Loula. C'est très étrange, que ces deux fillettes, du même âge, soient toutes les deux, en même temps, dans des rues voisines avec la même idée en tête.
Seulement, voilà, dans les rues, il se passe beaucoup de choses étranges, tout comme dans la vie. Et ces choses étranges de la vie, un jour ou l'autre, tu devras les confronter !
Type de document : chants des petits griots
Auteur fictif : Miss Tigri
Auteur réel : Marisa Moura
Provenance du texte : Ateliers scolaires
Commentaires : aucun
Textes satellites : aucun