L'oubli engloutit toutes mes lectures et mes pensées. Toute ma connaissance. Jusqu'à l'orthographe et la grammaire. Je n'ai jamais fini de réapprendre ce que j'ai appris, de relire ce que j'ai lu, de feuilleter les dictionnaires aux mêmes entrées.
Le flou de l'oubli ankylose mon discernement. Peut-être est-ce la raison pour laquelle je répète si souvent les mots dans mes textes - réitération. Pour bloquer l'oubli. L'éclairer. Le structurer.
Écrire contre l'oubli.
Type de document : carnets personnels
Auteur fictif : Capitaine L
Auteur réel : Carole Lipsyc
Provenance du texte : Noyau liminaire
Commentaires : aucun
Textes satellites : aucun
ARGUMENT : bible narrative + hypothèse argumentaire ; nature et objectif du topos, sa raison d’être, son programme
MODÈLE : attributs, catégories et classes, réseaux sémantiques souterrains, maillage structurel, règles de maillage et de classement, critères d’appartenance, argument, principes éditoriaux, dispositios
INTERACTIVITÉ : possibilité d’intervention de l’usager impliquant l’utilisation de l’informatique
INTERACTION : possibilité d’intervention de l’usager n’impliquant pas l’utilisation de l’informatique
RÉALISME MODAL : théorie philosophique qui pose comme postulat de base l’existence d’un monde réel pour chaque alternative de réalité (COUNTERPARTS) ; il n’y a pas de bifurcations, il y a une infinité de mondes réels / David Lewis / 1973 / « Possible worlds »