On ne comprend pas un récit variable comme on comprend un récit traditionnel et linéaire. Comprendre - ici - veut dire sentir et pressentir. Lentement reconstituer. Comprendre est un chemin, une construction, une appropriation. A vous de mener l’enquête, d’accumuler les éléments, de cerner les personnages, les enjeux, les trames.
A vous de décoder.
Type de document : DJ's classes : récits variables
Auteur fictif : Capitaine L
Auteur réel : Carole Lipsyc
Provenance du texte : Noyau liminaire
Commentaires : aucun
Textes satellites : aucun
Je suis maintenant là où je voulais être avant.
Est-ce une bonne chose ?
Type de document : journaux de bord
Auteur fictif : Pierre
Auteur réel : Léa Perruche
Provenance du texte : Ateliers scolaires
Commentaires : 1
Textes satellites : aucun