station spatiale

J'ignore ce qui me pousse,
depuis des années,
à écrire ces textes,
à les relier,
inlassablement,
avec ténacité,
à les préparer
pour l'accrochage d'autres textes encore,
selon le modèle des premières stations spatiales en construction.

Quelle que soit la saison,
quelle que soit la réponse,
quelle que soit la réalité,
les épreuves,
le travail,
l'échec ou le succès,
je continue.

Opiniâtre, obstinée,
parfois obsédée.
De moins en moins.

L'objet m'échappera, c'est certain.
Il devient vivant.

Un texte vivant,
soumis aux lois de la maturation,
de la croissance,
de l'entropie,
de la dégénérescence.

Qu'en verrai-je ?
Qu'en saurai-je ?

Un désir : lui donner les structures nécessaires pour qu'il ne devienne pas un cancer ni un chaos.
L'aider à grandir et à s'autonomiser.


Type de document : carnets personnels

Auteur fictif : Capitaine L

Auteur réel : Carole Lipsyc

Provenance du texte : Printemps de la Démocratie

Commentaires : aucun

Textes satellites : aucun

sortants

> changer les liens

Les écrits personnels

Il s'agit des écrits personnels des personnages du Récit des 3 Espaces.

Les Carnets Personnels, les Notes et Travaux, les Correspondances et les Vers peuvent avoir pour auteurs tous les personnages protagonistes sauf Loula qui ne sait pas écrire. Les rapporteurs ne sont pas considérés comme des personnages protagonistes et ne peuvent pas avoir des écrits personnels.

Les Carnets de Jeu et les Journaux de Bord peuvent avoir pour auteurs les DJ, les Lusores, les Voyageurs Indépendants et P’tit Gars.

Carnets Personnels
Les Journaux intimes des personnages.

Carnets de Jeu
Carnets de notes des personnages concernant la technique du voyage.

Carnets de Voyage et journaux de bord
Carnets de voyage des personnages.

Notes et travaux
Notes et travaux personnels des personnages – les fabliers de Humby, les bestiaires du ’Dottore Pi appartiennent à cette souche

Correspondances
Correspondances des personnages.

Vers et Proses
Poésie écrite par les personnages.

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.